Знакомство с казачеством в доу

Казачество - Сайт mbdoy-topolek!

В проекте уделено внимание аспекту знакомства детей с историей опыт родителей через оформление стенда для родителей ДОУ в мини-музее. При этом объективно история и культура казачества стали народной мудрости в различных видах деятельности ДОУ, семье. истории казачества, знакомство с архитектурой, религиозными мировоззрениями. знакомство детей с фольклором казачества. Особое внимание ДОУ по данной проблеме были проведены педсоветы, разработаны консультации.

Надо быть честным и скромным. Надо заботиться о своих родителях, когда они будут старенькими. Защищать от врагов свою Родину. Молодцы ребята, вы это хорошо усвоили. В казачьих семьях авторитет, почитание родителей было наиболее важным делом. Без согласия родителей не решался ни один вопрос. В обращении к родителям и старшим соблюдались сдержанность, вежливость, уважительность.

Программа-план «Лазоревый цвет» (ознакомление с историей и культурой казачества) - «Дошколёнок.ру»

К отцу и матери обращались только на Вы. На словах вы очень хорошо запомнили и усвоили правила. Было бы замечательно, если бы эти правила вы стали соблюдать в жизни.

Вы все правильно сказали. Уважение к старшим прививалось в казацких семьях с ранних лет. Казак родился — Отчизне пригодился. Терпи, казак, — атаманом будешь.

Казак в беде не плачет. Казаку честь — родину беречь. Казаку конь-отец родной и товарищ дорогой. Молодцы, ребята, вы хорошо запомнили пословицы про казаков.

Казачка фото казачки - Чем она занималась дома? Ходила к колодцу — принести воды на коромысле, гладила белье, готовила еду, пекла хлеб картинки труда казачек - Казачка очень любила приготовить вкусную еду для своего мужа. А в чем готовили еду? Воспитатель показывает детям кукол в национальных костюмах казака и казачку - А вот и гости к нам пришли, казак с казачкой дети рассматривают кукол.

Бабы вязали, девки играли, вышивали, а мужики решали свои дела. С того давнего времени по сей день казаки и казачки не только любили трудиться, но и петь песни, играть в казачьи игры. Вот и мы с вами сейчас поиграем.

Герои друг за другом то забегают в круг, то выбегают из. Выигрывает та тройка, в которой дети двигались быстро, ловко, не отставая друг от друга. Ребята, самое главное в казачьей хате — это печь.

Затрещит мороз на дворе, завоет ветер в трубе, а у печки и тепло и уютно. А знаете ли вы, что русская печь существует около четырех тысяч лет? Русская печь отапливала жилье, в ней готовили пищу, выпекали хлеб, варили квас, сушили продукты и одежду.

А летом печь на дворе стояла, чтобы в хате жары не. Обувью служили мягкие сафьяновые сапожки. Они имели воротник стойку, длинные рукава и застежку на мелкие пуговицы, располагавшуюся спереди.

Такие кофточки называли — кираса. Для придания пышности костюму носили нижние юбки, иногда их насчитывалось четыре. Женским головным убором в этот период считался колпак - тканый мешочек, заканчивающийся небольшим махром. Колпак начинали носить женщины после обряда бракосочетания. Обувь - высокие ботинки со шнуровкой, плотно облегающие ногу, на невысоком изогнутом каблуке или самодельные чирики - туфли на жесткой подошве с широким каблуком и тупым носком.

Жилище казаков называлось - Казачий курень. В курень можно было попасть, поднимаясь по закрытому со всех сторон балкону-галерее. Вначале он предназначался от набегов врагов. В горнице, главной комнате куреня, всегда было прибрано. В переднем, красном углу находились иконы, среди которых почти обязательной была икона святого Николая Угодника, особо почитаемого казаками. У глухой стены размещали кровать, у казаков она считалась не только бытовой принадлежностью, но и своеобразным мерилом благополучия в семье.

Напротив горницы комнатка-кладовая, где стоят два сундука: Готовили пищу, ели и пили казаки в кухне-хате стряпке. Здесь на полках расставлена разнообразная посуда утварь. Рождение мальчика считалось большим счастьем, сразу же для него приобретали коня.

Сажали ребенка на лошадь с раннего возраста, с двух лет. Если он мог схватиться за луку выступающий изгиб переднего или заднего края седла, то примечали: Стрелять учили с семи лет, рубить шашкой с десяти, рукопашному бою с трёх лет. Родная культура входит в сознание человека вместе с генами отца и матери. Система ценностей родной культуры, модели поведения, целостность этических идеалов непереоценимы для формирования личности. Жизнь в русле родной культуры очень важна для ребенка - дошкольника, так как в этом возрасте ребенок начинает познавать мир.

И если педагог живет вместе с детьми в условиях народных традиций, в русле родной культуры, он имеет больше возможности для формирования этических и эстетических идеалов.

Через введение в народную культуру, ее осмысление и познание педагоги развивают не только духовно-нравственную сферу ребенка, но и его творческие способности.

Детство — то время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры. Именно в детском возрасте нужно возбудить в душах детей интерес к своему народу, его культуре, истории, зародить в их сознании чувство любви к Родине, принадлежности к великому народу.

Дать детям то ценное, что создано казачеством за его историю. Окружающие предметы, впервые пробуждающие душу ребенка, воспитывающие в нем чувство красоты, любознательность должны быть национальными. Это поможет детям с раннего возраста понять, что они — часть казачьего народа. Необходимо широко использовать все виды казачьего фольклора песни, былины, легенды, сказки и.

В народном творчестве как нигде сохранились особые черты характера казаков, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности.

ЗНАКОМСТВО ДОШКОЛЬНИКОВ С ТРАДИЦИЯМИ И БЫТОМ КУБАНСКОГО КАЗАЧЕСТВА

Большое место в приобщении детей к культуре казачества должны занимать народные праздники и традиции. В них фокусируются накопленные веками тончайшие наблюдения за характерными особенностями времен года, погодными изменениями, поведением птиц, насекомых, растений.

Причем эти наблюдения непосредственно связаны с трудом и различными сторонами общественной жизни человека во всей их целостности и многообразии. Знакомить детей с золотыми именами казачества — выдающимися представителями российского казачества. Наша программа направлена на воспитание детей на идеях патриотизма, духовности, народности уклад жизни, традиции и пр.

Она основана на формировании эмоционально окрашенного чувства причастности детей к наследию прошлого, в том числе, благодаря созданию особой среды, позволяющей как бы непосредственно с ним соприкоснуться.

В основе человеческой культуры лежит духовное начало. Поэтому приобретение ребенком совокупности культурных ценностей способствует развитию его духовности — интегрированного свойства личности, которое проявляет себя на уровне человеческих отношений, чувств, нравственно-патриотических позиций, то есть в конечном итоге определяет меру его общего развития. Развитие патриотических чувств у дошкольников посредством приобщения их к культуре донского казачества. Расширение представлений ребенка о себе, о человеке, культуре, природе путем систематического, интегрированного обращения к богатейшему многовековому опыту казачества.

Закладывание основ духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, личности, способной к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими людьми.

Введение ребенка в мир национальной и общенациональной культуры, оказание помощи в выборе и овладении личностно-значимой системой ценностных ориентаций.

Создание условий по оказанию помощи семье в раскрытии индивидуальности ребенка через включение его в культуру и историю собственного народа. Обеспечение условий и форм освоения ребенком способов самостоятельного практического применения народной мудрости в различных видах деятельности ДОУ, семье.